逆転英語ブログ

担当した生徒の成績を【最大30点上げた暗記式ではなく紐づけ式】英文法・英作文・英文読解の基礎講座を無料公開。解法講座をメールマガジンで有料公開。中学3年時2/5の成績→高校入学後4・5/5の成績に逆転→大学時代3年間塾講師のアルバイト。正解の理由を説明できなかった生徒を正解の理由もできる生徒にした講義。

カテゴリ: 逆転英語英単語講座

 こんにちは。

 「逆転英語ブログ」運営者、しんです。

 私は、大学時代3年間一斉授業・個別指導授業を担当し、担当した生徒の成績を最大30点あげた実績があります。

 私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。

 今回は、「英単語beautiful×be動詞と一般動詞の使い方× 助動詞の肯定文を紐づけし学ぶ」について話して行きます。

逆転英語ブログ1

 「早速だけど、2021年度東京都公立高校入試問題で出題された英文を読み、beautifulの意味は分かるかな

【2021年度東京都公立高校入試問題】
It’ll make beautiful sounds.


「今回の英文を見ると、beautifulの後ろにsoundsが書かれている。なので、beautifuは形容詞だと分かる。beautifulは、形容詞美しいという意味で使われている」

 「正解。今回の英文で勉強できる英文法は、2つある。今回の英文で勉強できる2つの英文法は何かな。

「今回の英文で勉強できる英文法の1つは、be動詞と一般動詞の使い分け。もう1つは、助動詞の肯定文の作り方の2つの英文法を勉強できる」

 「正解。どうして助動詞の肯定文の作り方を勉強できると考えたのかな。

「助動詞の肯定文の作り方を勉強できると考えた理由は、英文にwillと書かれているから

 「正解。助動詞の肯定文の作り方は、どうすれば良かったかな。

「助動詞の肯定文の作り方は、主語+助動詞+動詞の原形+~.

 「正解。be動詞と一般動詞は、どのように使い分けをすれば、良かったかな。

「be動詞と一般動詞の使い分けは、主語=~の時には、be動詞。主語=~以外の時には、一般動詞を使う

 「正解。ここまで大丈夫かな。

「はい」

 「今回は、英単語beautiful×be動詞と一般動詞の使い方× 助動詞の肯定文を紐づけし学ぶについて話しました。お疲れ様でした」

「お疲れ様でした」

●まとめ
<be動詞と一般動詞の使い方について>
・主語=~→be動詞

・主語=~以外→一般動詞

<助動詞の肯定文の作り方について>
主語+助動詞動詞の原形+~.

beautifulについて話している人

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 こんにちは。

 「逆転英語ブログ」運営者、しんです。

 私は、大学時代3年間一斉授業・個別指導授業を担当し、担当した生徒の成績を最大30点あげた実績があります。

 私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。

 今回は、「英単語effects×動名詞の使い方×3人称単数のs ×文型を紐づけし学ぶ」について話して行きます。

逆転英語ブログ1

 「早速だけど、2018年度大学入試共通テストで出題された英文を読み、effectsの意味は分かるかな

【2018年度大学入試共通テスト】
As David Moore mentioned,reading for pleasure has good effects on students’ academic skills.


「今回の英文を見ると、effectsの前にgoodが書かれている。なので、effectsは名詞だと分かる。effectsは、名詞・effectの複数形として使われている」

 「正解。今回の英文では3つの英文法を勉強できる。勉強できる3つの英文法は、何かな。

「今回の英文で勉強できる英文法のまず1つ目は、動名詞。2つ目は3人称単数のs。最後3つ目は、分からない」

 「が言った2つの英文法を勉強できる。どうして動名詞の使い方について勉強できると考えたのかな。

「動名詞の使い方について勉強できると考えた理由は、英文にreading for pleasureと書かれていたから

 「正解。動名詞の使い方には、3つあったよね。動名詞の3つの使い方は、どうだったかな。

「動名詞の3つの使い方のまず1つ目は、主語として使う動詞ing+動詞+~.。2つ目は、動詞の目的語として使う主語+動詞+動詞ing.。最後3つ目は、前置詞の目的語として使う主語+動詞+~+前置詞+動詞ing+~.の3つの使い方がある」

 「正解。今回の英文では、動名詞の3つの使い方の中で、どの使い方をしているかな。

「今回の英文では、主語として使われている」

 「正解。どうして3人称単数のsを勉強できると考えたのかな。

「3人称単数のsを勉強できると考えた理由は、英文にhasが書かれているから

 「正解。3人称単数のsには、主に3つの形があった。3人称単数のsの3つの形は何かな。

「3人称単数のsの3つの形のまず1つ目は、原則の一般動詞s。2つ目は、文末がsh・chの場合には、一般動詞es。最後3つ目は、子音+yの場合には、yをiに変えてesの3つの形がある」

 「正解。今回の英文で勉強できる3つの英文法の3つ目は、に答えて貰った時に無意識にしていることだよ。1つ目の動名詞の3つの使い方をどうして勉強できるか聞いた時、どう考えたかな。2つ目の3人称単数のsをどうして勉強できると聞いた時、どう考えたかな。

「主語・動詞は何かを考えていた」

 「そうだよね。つまり、今回の英文で勉強できる3つ目英文法は、5文型5文型は、どんな形だったかな。

「5文型のまず1つ目の第1文型は、主語+動詞.。2つ目の第2文型は、主語+動詞+補語.(主語=補語)。3つ目の第3文型は、主語+動詞+目的語.。4つ目の第4文型は、主語+動詞+目的語+目的語.。最後5つ目の第5文型は、主語+動詞+目的語+補語.(目的語=補語)の5つがある」

 「正解。今回の英文を初めて見た時には、「うわ。長めの英文だ。分からない」と思うのではなく、まずは文型を押さえることで英文の構造が見え、落ち着いて英文を読むことができる」

「はい」

 「今回は、英単語effects×動名詞の使い方×3人称単数のs ×文型を紐づけし学ぶについて話しました。しっかりと復習しておいてね。お疲れ様でした」

「はい。お疲れ様でした」

●まとめ
<動名詞の3つの使い方について>
・主語→動詞ing+動詞+~.

・動詞の目的語→主語+動詞+動詞ing.

・前置詞の目的語→主語+動詞+~+前置詞+動詞ing+~.

<3人称単数のsについて>
・原則→一般動詞s

・sh・ch→一般動詞es

・子音+y→yをiに変えてes
子音は、a,i,u,e,o以外のこと

<5文型について>
・第1文型→主語+動詞.

・第2文型→主語+動詞+補語.(主語補語)

・第3文型→主語+動詞+目的語.

・第4文型→主語+動詞+目的語目的語.

・第5文型→主語+動詞+目的語補語.(目的語補語)

effectsについて話している人

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 私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。

 今回は、「英単語friends×be動詞の使い分け×5文型を紐づけし学ぶ」について話して行きます。

逆転英語ブログ1

 「早速だけど、2020年度山形県公立高校入試問題で出題された英文を読み、friendsの意味は分かるかな

【2020年度山形県公立高校入試問題】
I hear you and Ken are good friends.


「今回の英文を見ると、friendsの前にgoodが書かれている。なので、friendsは名詞だと分かる。friendsは、名詞・friendの複数形として使われている」

 「正解。今回の英文で勉強できる英文法は、2つある。今回の英文で勉強できる英文法は、何かな。

「今回の英文で勉強できる英文法の1つは、be動詞の使い分け。もう1つは、5文型かな」

 「正解。どうしてbe動詞の使い分けについて勉強できると思ったかな。

「be動詞の使い分けについて勉強できると思った理由は、英文にyou and Ken areと書かれているから

 「正解。be動詞の現在形には、3つあった。be動詞の現在形の3つは何かな。

「be動詞の現在形のまず1つ目は、私はの時に使うam。2つ目は、あなたは・複数の時に使うare。最後3つ目は、私は・複数以外の時使うisの3つ」

 「正解。どうして今回の英文ではareが使われているの。

「今回の英文でareが使われている理由は、英文の主語がyou and Kenと複数だから

 「正解。どうして5文型を勉強できると思ったのかな。

「5文型を勉強できると思った理由は、英文にyou and Ken are good friendsと書かれていたから

 「なるほど。5文型は、どんな文の形を取るんだったかな。

「5文型のまず第1文型は、主語+動詞. 。第2文型は、主語+動詞+補語.(主語=補語) 。第3文型は、主語+動詞+目的語.。第4文型は、主語+動詞+目的語+目的語.。最後第5文型→主語+動詞+目的語+補語.(目的語=補語)

 「正解。you and Ken are good friendsは、何文型かな。

「you and Ken are good friendsを見ると、you and Kenfriendsと言える。なので、第2文型」

 「正解。ここまで大丈夫かな。

「はい」

 「今回は、英単語friends×be動詞の使い分け×5文型を紐づけし学ぶについて話しました。しっかりと復習しておいてね。お疲れ様でした」

「はい。お疲れ様でした」

●まとめ
<be動詞の使い分けについて>
・私は→am

・あなたは・複数→are

・私は・複数以外→is

<5文型について>
・第1文型→主語+動詞.

・第2文型→主語+動詞+補語.(主語補語)

・第3文型→主語+動詞+目的語.

・第4文型→主語+動詞+目的語目的語.

・第5文型→主語+動詞+目的語補語.(目的語補語)

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 今回は、「英単語families×to不定詞しか取らない動詞を紐づけし学ぶ」について話して行きます。

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 「早速だけど、2020年度愛媛県公立高校入試問題で出題された英文を読み、familiesの意味は分かるかな

【2020年度愛媛県公立高校入試問題】
I want all of them and their families to read this handout.


「今回の英文を見ると、familiesの前にtheirが付いている。なので、familiesは名詞だと分かる。familiesは、名詞・familyの複数形として使われている」

 「正解。今回の英文で勉強できる英文法は、何かな。

「今回の英文で勉強できる英文法は、2つある。1つは、to不定詞の基本。もう1つは、to不定詞しか取らない動詞の2つの英文法を勉強できる」

 「どうしてto不定詞の基本とto不定詞しか取らない動詞を勉強できると考えたのかな。

「to不定詞の基本とto不定詞しか取らない動詞を勉強できると考えた理由は、英文にwant・to readが書かれているから

 「正解。to不定詞の基本は、2つあったよね。to不定詞の基本は、どんな文の形だったかな。

「to不定詞の基本の文の形の1つは、主語+動詞+to動詞の原形+~.。もう1つは、To動詞の原形+動詞+~.の2つの文の形」

 「正解。to不定詞しか取らない動詞は、5つあったよね。to不定詞しか取らない動詞しか取らない動詞は、何だったかな。

「to不定詞しか取らない動詞のまず1つ目は、want。2つ目は、decide。3つ目は、agree。4つ目は、expect。最後5つ目は、failの5つ」

 「正解。ここまで大丈夫かな。

「はい」

 「今回は、英単語families×to不定詞しか取らない動詞を紐づけし学ぶについて話しました。お疲れ様でした」

「お疲れ様でした」

●まとめ
<to不定詞の基本について>
・主語+動詞+to動詞の原形+~.

To動詞の原形+動詞+~.

<to不定詞しか取らない動詞について>
want

decide

agree

expect

fail

familiesについて話している人

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 今回は、「英単語science×5w1hの疑問文を紐づけし学ぶ」について話して行きます。

逆転英語ブログ1

 「早速だけど、2021年度大学入試共通テストで出題された英文を読み、scienceの意味は分かるかな

【2021年度大学入試共通テスト】
How about seeing something related to science?

「今回の英文を見ると、relatedが使われている。なので、scienceは名詞だと分かる。scienceは、名詞科学という意味で使われている」

 「正解。今回の英文で英文法を1つ勉強できるんだけど、何かな。

「今回の英文で勉強できる英文法は、5w1hの疑問文

 「どうして5w1hの疑問文を勉強できると考えたのかな。

「5w1hの疑問文を勉強できると考えた理由は、英文にHowが使われているから

 「正解。文頭に疑問詞がある場合には、何について聞いている英文なのかを意識し、英文を読むことで英文を正しく読むことができる

「はい」

 「今回は、英単語science×5w1hの疑問文を紐づけし学ぶについて話しました。お疲れ様でした」

「お疲れ様でした」

●まとめ
<5w1hの疑問文について>
疑問詞be動詞~?

疑問詞do(does)~?

scienceについて話している人

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