生徒の成績を最大30点上げたオンライン講師の逆転英語ブログ

生徒の成績を最大30点上げた経験があるので、【完全返金保証】。「授業が分からない」「過去問の解説が分からない」あなたでも英語の知識を積み上げ、「授業が分かる」「過去問が解ける」あなたに。講義は何度でも受け直すことができます。

接続詞

【基礎英語講座:27講】並び替え問題の解き方を押さえる

 こんにちは。

 「逆転英語ブログ」運営者、しんです。

 私は、大学時代3年間一斉授業・個別指導授業を担当し、担当した生徒の成績を最大30点あげた実績があります。

 私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。

 今回は、「並び替え問題の解き方を押さえる」について話して行きます。

基礎英語講座

授業をしている講師「前回は、可算名詞と不可算名詞を押さえるについて話しました。可算名詞と不可算名詞の違いは、何だったかな

授業を受けている生徒「可算名詞は、普通名詞。不可算名詞は、抽象名詞・物質名詞

授業をしている講師「そうだよね。 例えば、I’ll have a coffee, please.のcoffeeは、可算名詞・不可算名詞のどっちで使われているかな

授業を受けている生徒「I’ll have a coffee, please.を見ると、a coffeeと書かれている。I’ll have a coffee, please.のa coffeeは、一杯のコーヒーだと分かる。一杯のコーヒーは、普通名詞。普通名詞は、可算名詞だった。なので、可算名詞



授業をしている講師「そうだよね。可算名詞と不可算名詞の単数形・複数形は、どんな形かな

授業を受けている生徒「可算名詞の単数形は、冠詞(a・an・theなど)+可算名詞。可算名詞の複数形は、可算名詞+s・定冠詞(the)+可算名詞+s。不可算名詞の単数形は、不可算名詞・定冠詞(the)+不可算名詞

授業をしている講師「そうだよね。例えば、I’ll have a coffee, please.のcoffeeは、単数形・複数形のどっちで使われているかな

授業を受けている生徒「I’ll have a coffee, please.のcoffeeは、可算名詞。また冠詞(a・an・theなど)+可算名詞は、可算名詞の単数形だった。なので、単数形

授業をしている講師「正解。名詞の複数形には、特殊型がある。なので、辞書で押さえておいてね

授業を受けている生徒「はい」

授業をしている講師「主語+知覚動詞+目的語+原型不定詞の受動態の文の型についても話しました。主語+知覚動詞+目的語+原型不定詞の受動態の文の型は、どんな型だったかな

授業を受けている生徒「主語+知覚動詞+目的語+原型不定詞の受動態の文の型は、主語+be動詞+知覚動詞の過去分詞+~+to+動詞の原形+by行為をした人・もの.

授業をしている講師「そうだよね。使役動詞の受動態の文の型についても話しました。使役動詞の受動態の文の型は、どんな型だったかな

授業を受けている生徒「使役動詞の受動態の文の型は、主語+be動詞+使役動詞の過去分詞+~+to+動詞の原形+by行為をした人・もの.

授業をしている講師「そうだよね。The children is let to play on the street by their parents.の間違いを直しなさいと問題が出題されたとする。正解は、どうかな

授業を受けている生徒「The children is let to play on the street by their parents.を見ると、is let to play・by their parentsと書かれている。主語+be動詞+使役動詞の過去分詞+~+to+動詞の原形+by行為をした人・もの.は、使役動詞の受動態の文の型。使役動詞letの受動態は、letではなく、allowを使う。なので、正解は、The children is allowed to play on the street by their parents.

授業をしている講師「正解。今回は、並び替え問題の解き方を押さえるについて話します。早速だけど、並び替え問題は、何種類あるかな

授業を受けている生徒「並び替え問題は、2種類ある。1つは、文を並び替える問題。もう1つは、単語を並び替える問題

授業をしている講師「そうだよね。文の並び替え問題を解く時、心がけていることはあるかな

授業を受けている生徒「文の並び替え問題を解く時、心がけていることはないかな。そもそも並び替え問題は、難しい」

授業をしている講師実は、これまで勉強した3つのことに注意することで、文の並び替え問題は正解できる

授業を受けている生徒「え」

授業をしている講師文の並び替え問題を解く時、注意する3つのことは、何かな

授業を受けている生徒「文の並び替え問題を解く時、注意する3つの中で1つ目は、接続詞。2つ目は、指示語。3つ目は、分からない」



授業をしている講師「1つ目・2つ目は、正解。3つ目は、前後の文だよ。並び替え問題は、文章に空欄を書かれ、出題されることが多い。なので、文の並び替え問題の中だけでは話がつながったとしても、問題の文章としては話がつながらなかった場合、正解にならない

授業を受けている生徒「なるほど」

授業をしている講師例えば、I hate studying.。but I don't hate studying.。を正しく並び替えなさいという問題が出題されたとする。どのように問題を解けば良いかな

授業を受けている生徒「I hate studying.。but I don't hate studying.を正しく並び替えなさいという問題は、並べ替え問題だと分かる。並べ替え問題は、3つのことを注意する必要があった。1つ目は、接続詞。2つ目は、指示語。3つ目は、前後の文。I hate studying.。but I don't hate studying.の接続詞は、逆接の接続詞but。なので、選択肢だけで判断した段階では、I hate studying.But I don't hate studying.が正解だと予想することができる。I hate studying.But I don't hate studying.が正解かは、並べ替え問題の前後の文を読み、判断する必要がある

授業をしている講師「正解。国語の基礎力を疎かにし、並べ替え問題を選択肢だけで判断すると、正解できない。なので、国語の基礎力を身につけることが大切だよ

授業を受けている生徒「はい」

授業をしている講師「単語を並び替える問題を解く時、心がけていることはあるかな

授業を受けている生徒「単語を並び替える問題を解く時、心がけていることはないかな」

授業をしている講師単語を並び替える問題を解く時、3つのことを注意することで、問題に正解できる

授業を受けている生徒「え」

授業をしている講師「1つ目は、主語・動詞を押さえること。2つ目は、短文を作ること。3つ目は、文法力

授業を受けている生徒「なるほど」

授業をしている講師例えば、(studying・hate・I).を正しく並び替えなさいという問題が出題されたとする。どのように問題を解けば良いかな

授業を受けている生徒「(studying・hate・I).を正しく並び替えなさいという問題は、並べ替え問題だと分かる。単語を並び替える問題を解く時、3つのことを注意すれば良かった。単語を見ると、Iが主語。hateが動詞だと判断できる。なので、正解は、I hate studying.

授業をしている講師「正解。今回は、並び替え問題の解き方を押さえるについて話しました。次回は、空欄問題の解き方を押さえるについて話します。しっかりと復習してね。お疲れ様でした」

授業を受けている生徒「はい。お疲れ様でした」

●まとめ
<可算名詞と不可算名詞の単数形・複数形について>
・可算名詞の単数形→冠詞(a・an・theなど)+可算名詞

・可算名詞の複数形→可算名詞+s・定冠詞(the)+可算名詞+s

・不可算名詞の単数形→不可算名詞・定冠詞(the)+不可算名詞

<文の並び替え問題を解く時、注意する3つのことについて>
接続詞

指示語

前後の文

<単語を並び替える問題を解く時、注意する3つのことについて>
主語・動詞を押さえること

短文を作ること

文法力

受験対策をしている人

【基礎英語講座:10講】文章の1文目の読み方を押さえる

 こんにちは。

 「逆転英語ブログ」運営者、しんです。

 私は、大学時代3年間一斉授業・個別指導授業を担当し、担当した生徒の成績を最大30点あげた実績があります。

 私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。

 今回は、「文章の1文目の読み方」について話して行きます。

基礎英語講座

授業をしている講師「前回は、指示語の文の型を押さえるについて話しました。指示語の文の型は、どんな型だったかな

授業を受けている生徒「指示語の文の型は、A(名詞)を使った文.+A(指示語)を使った文.

授業をしている講師「そうだよね。例えば、Ken ate it.で使われている指示語は、何かな

授業を受けている生徒「Ken ate it.で使われている指示語は、it

授業をしている講師どうしてKen ate it.で使われている指示語は、itだと考えたのかな

授業を受けている生徒「Ken ate it.で使われている指示語は、itだと考えた理由は、Ken ate it.の前の英文でitについて説明しているから



授業をしている講師「正解。今回は、文章の1文目の読み方について話します。早速だけど、文章の1文目をどのように読んでいるかな

授業を受けている生徒「現代文で文章の1文目の読み方について勉強した時、文章の1文目に筆者の主張が書かれていない場合と文章の1文目に筆者の主張が書かれている場合がある。文章の1文目に筆者の主張が書かれていない場合は、接続詞が使われている文を意識しながら、文を読めば良い。文章の1文目に筆者の主張が書かれている場合は、接続詞が使われている文が出てくるまで肩の力を抜いて文を読めば良いと勉強した。なので、英語の文章を読む時も文章の1文目に筆者の主張が書かれていない場合は、接続詞が使われている文を意識しながら、文を読み、文章の1文目に筆者の主張が書かれている場合は、接続詞が使われている文が出てくるまで肩の力を抜いて文を読んでいる



授業をしている講師「そうだよね。例えば、文章の1文目が、1973年まで1ドル360円だったと書かれていた場合、文章の1文目以降の内容が何が書かれているのか検討がつくかな

授業を受けている生徒「1973年まで1ドル360円だったを読んで分かることは、1973年まで1ドル360円だったこと

授業をしている講師「そうだよね。1973年まで1ドル360円だったを読んだだけでは、文章の1文目以降の内容が何が書かれているのか検討がつかない。文章の1文目に筆者の主張が書かれていない場合には、接続詞が使われている文を意識しながら、文を読むことで、文章の内容を理解できる

授業を受けている生徒「はい」

授業をしている講師文章の1文目に筆者の主張が書かれていない場合と文章の1文目に筆者の主張が書かれている場合で文章の読み方を変えることで、読解問題を試験時間内に解き、正解できる

授業を受けている生徒「はい」

授業をしている講師「今回は、文章の1文目の読み方について話しました。次回は、時制を押さえるについて話します。お疲れ様でした」

授業を受けている生徒「はい。お疲れ様でした」

●まとめ
<文章の1文目の読み方について>
・文章の1文目に筆者の主張が書かれていない場合→接続詞が使われている文を意識しながら、文を読む

・文章の1文目に筆者の主張が書かれている場合→接続詞が使われている文が出てくるまで肩の力を抜いて文を読む

受験対策をしている人

【基礎英語講座:8講】6種類の接続詞を押さえる

 こんにちは。

 「逆転英語ブログ」運営者、しんです。

 私は、大学時代3年間一斉授業・個別指導授業を担当し、担当した生徒の成績を最大30点あげた実績があります。

 私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。

 今回は、「6種類の接続詞を押さえる」について話して行きます。

基礎英語講座

授業をしている講師「前回は、接続詞の文の型を押さえるについて話しました。接続詞の文の型は、どのような型だったかな

授業を受けている生徒「接続詞の文の型は、文A.+接続詞+文B.

授業をしている講師「そうだよね。例えば、She wanted to go to travel. But she didn't go to travel.を考える。She wanted to go to travel. But she didn't go to travel.の接続詞は、どれかな

授業を受けている生徒「英語の接続詞の文の型は、文A.+接続詞+文B.だった。なので、接続詞は、But



授業をしている講師「正解。今回は、6種類の接続詞を押さえるについて話します。早速だけど、英語の接続詞の種類は、何種類あるか分かるかな

授業を受けている生徒「現代文で接続詞の種類を勉強した時、接続詞の種類は、6種類だった英語も言語なので、接続詞の種類は、6種類かな



授業をしている講師「正解。6種類の接続詞は、何かな

授業を受けている生徒「まず1つ目は、理由+接続詞+結果の型を取る順接。2つ目は、+(ー)+接続詞+ー(+)の型を取る逆接。3つ目は、A1+接続詞+A2の型を取る並立。4つ目は、A+接続詞+Bの型を取る説明・補足。5つ目は、A1+接続詞+A2の型を取る対比・選択。最後6つ目は、A+接続詞+Bの型を取る転換の6種類ある」

授業をしている講師「そうだよね。例えば、She wanted to go to travel. But she didn't go to travel.で使われている接続詞の種類は、どれかな

授業を受けている生徒「She wanted to go to travel. But she didn't go to travel.は、+(ー)+接続詞+ー(+)の型になっている。なので、使われている接続詞の種類は、逆接

授業をしている講師「正解。接続詞の勉強をした人と「英語と現代文は、違う科目だ」「接続詞は勉強しても何も変わらない」と思い、接続詞の勉強をしない人とでは、大きな差がつく。なので、接続詞の種類も押さえてね

授業を受けている生徒「はい」

授業をしている講師「今回は、6種類の接続詞を押さえるについて話しました。しっかりと復習しておいてね。次回は、指示語の文の型を押さえるについて話します。お疲れ様でした」

授業を受けている生徒「はい。お疲れ様でした」

●まとめ
<接続詞の種類について>
順接→理由+接続詞+結果

逆接→+(ー)+接続詞+ー(+)

並立→A1+接続詞+A2

説明・補足→A+接続詞+B

対比・選択→A1+接続詞+A2

転換→A+接続詞+B

受験対策をしている人

【基礎英語講座:7講】接続詞の文の型を押さえる

 こんにちは。

 「逆転英語ブログ」運営者、しんです。

 私は、大学時代3年間一斉授業・個別指導授業を担当し、担当した生徒の成績を最大30点あげた実績があります。

 私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。

 今回は、「接続詞の文の型を押さえる」について話して行きます。

基礎英語講座

授業をしている講師「前回は、英語の5文型を押さえるについて話しました。英語の5文型は、どんな型だったかな

授業を受けている生徒「英語の5文型の中の第1文型は、主語+動詞. 。第2文型は、主語+動詞+補語.(主語補語) 。第3文型は、主語+動詞+目的語. 。第4文型は、主語+動詞+目的語+目的語. 。第5文型は、主語+動詞+目的語+補語.(目的語補語)」

授業をしている講師「そうだよね。例えば、He gave me an apple.の文型を考える。He gave me an apple.は、何文型かな

授業を受けている生徒「He gave me an apple.の主語と動詞を考える。主語は、He。動詞は、gaveだと分かる。Heとmeは、の関係ではない。またmeとan appleもの関係ではない。なので、He gave me an apple.は、第4文型」



授業をしている講師「正解。今回は、接続詞の文の型を押さえるについて話します。早速だけど、英語の接続詞の文の型は、どうなるか分かるかな

授業を受けている生徒「現代文で接続詞の文の型を勉強した時、国語の接続詞の文の型は、文A。+接続詞+文B。だと勉強した。なので、英語の接続詞の文の型は、文A.+接続詞+文B.かな



授業をしている講師「そうだよね。例えば、I'm very happy. Because he gave me an apple.を考える。I'm very happy. Because he gave me an apple.の接続詞は、どれかな

授業を受けている生徒「英語の接続詞の文の型は、文A.+接続詞+文B.だった。なので、接続詞は、Because

授業をしている講師「正解。接続詞の文の型を押さえることで、接続詞を正しく押さえることができる。接続詞を正しく押さえることができることで、問題に正解できる

授業を受けている生徒「はい」

授業をしている講師「今回は、接続詞の文の型を押さえるについて話しました。次回は、6種類の接続詞を押さえるについて話します。お疲れ様でした」

授業を受けている生徒「はい。お疲れ様でした」

●まとめ
<接続詞の文の型について>
文A.+接続詞+文B.

受験対策をしている人