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形容詞

【拓殖大学過去問徹底講座:31講】拓殖大学2021年度2月選抜入試問題【Ⅴ-34】を解説する

 こんにちは。

 「逆転英語ブログ」運営者、しんです。

 私は、大学時代3年間一斉授業・個別指導授業を担当し、担当した生徒の成績を最大30点あげた実績があります。

 私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。

 今回は、「拓殖大学2021年度2月選抜入試問題【Ⅴ-34】を解説する」について話して行きます。

拓殖大過去問を解説している人

授業をしている講師「早速だけど、2021年度2月選抜入試問題【Ⅴ-34】を読み、解答を考えてくれるかな

【2021年度2月選抜入試問題【Ⅴ-34】】
My girlfriend is (34) about what she wears and spends a lot of money on dresses.

1interesting

2noisy

3particular

4rich


▼▼▼解説はこちらです。







【英単語講座:34講】2018年度大学入試共通テストの英文を使い、英単語numerousと英文法を押さえる

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 私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。

 今回は、「2018年度大学入試共通テストの英文を使い、英単語numerousと英文法を押さえる」について話して行きます。

英単語と文法を説明している人

授業をしている講師「早速だけど、2018年度大学入試共通テストで出題された英文を読み、numerousの意味は分かるかな

【2018年度大学入試共通テスト】
School libraries are good places for students to find numerous resources.


授業を受けている生徒「今回の英文を見ると、numerousの後ろにresourcesがある。なので、numerousは形容詞だと分かる。numerousは、形容詞多数という意味で使われている」

授業をしている講師「正解。今回の英文で勉強できる英文法は、何かな

授業を受けている生徒「今回の英文で勉強できる英文法は、to不定詞の基本

授業をしている講師「正解。どうして今回の英文で勉強できる英文法は、to不定詞の基本と考えたのかな

授業を受けている生徒「今回の英文で勉強できる英文法は、to不定詞の基本と考えた理由は、英文にto findと書かれているから

授業をしている講師「正解。to不定詞の基本には、2つの文の形があったよね。to不定詞の基本の2つの文の形は、どんな文の形だったかな

授業を受けている生徒「to不定詞の基本の2つの文の形の1つは、主語+動詞+to動詞の原形+~.。もう1つは、To動詞の原形+動詞+~.の2つの文の形」

授業をしている講師「正解。ここまで大丈夫かな」

授業を受けている生徒「はい」

授業をしている講師「今回は、2018年度大学入試共通テストの英文を使い、英単語numerousと英文法を押さえるについて話しました。英単語講座は、今回で最後になる。なので、あなたがこれから英単語・英熟語を勉強を続ける時には、ただ英単語・英熟語を丸暗記しようとするのではなく、英文でどのように使われているのかをしっかりと意識し、勉強して欲しい。また英文を見た時に、英単語・英熟語だけではなく、文法についても意識し勉強することで、あなたは英語の基礎力を定着させて行くことができる。お疲れ様でした」

授業を受けている生徒「はい。お疲れ様でした」

●まとめ
<英単語numerousについて>
形容詞多数

<to不定詞の基本について>
・主語+動詞+to動詞の原形+~.

To動詞の原形+動詞+~.

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動画でも学習できます。

【英単語講座:33講】2021年度群馬県公立高校入試問題の英文を使い、英単語enoughと英文法を押さえる

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 私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。

 今回は、「2021年度群馬県公立高校入試問題の英文を使い、英単語enoughと英文法を押さえる」について話して行きます。

英単語と文法を説明している人

授業をしている講師「早速だけど、2021年度群馬県公立高校入試問題で出題された英文を読み、enoughの意味は分かるかな

【2021年度群馬県公立高校入試問題】
If convenience stores cannot find enough workers,they have to close.


授業を受けている生徒「今回の英文を見ると、enoughの後ろにworkersと書かれている。なので、enoughは形容詞だと分かる。enoughは、形容詞十分なという意味で使われている」

授業をしている講師「正解。今回の英文で勉強できる英文法は、2つあるんだけど、何か分かるかな

授業を受けている生徒「今回の英文で勉強できる英文法の1つは、助動詞の否定文の作り方。もう1つは、仮定法の基本の2つを勉強できる」

授業をしている講師「正解。どうして助動詞の否定文の作り方を勉強できると考えたのかな

授業を受けている生徒「助動詞の否定文の作り方を勉強できると考えた理由は、英文にcannot findと書かれているから

授業をしている講師「正解。助動詞の否定文の作り方は、どうだったかな

授業を受けている生徒「助動詞の否定文の作り方は、主語+助動詞+not+動詞の原形+~.

授業をしている講師「正解。どうして仮定法の基本を勉強できると考えたのかな

授業を受けている生徒「仮定法の基本を勉強できると考えた理由は、英文にIfが使われているから

授業をしている講師「正解。仮定法の基本は、どのような文の形だったかな

授業を受けている生徒「仮定法の基本の文の形は、If+主語+動詞,主語+助動詞の過去形+動詞の原形~.

授業をしている講師「正解。ここまで大丈夫かな」

授業を受けている生徒「はい」

授業をしている講師「今回は、2021年度群馬県公立高校入試問題の英文を使い、英単語enoughと英文法を押さえるについて話しました。しっかりと復習しておいてね。お疲れ様でした」

授業を受けている生徒「はい。お疲れ様でした」

●まとめ
<英単語enoughについて>
形容詞十分な

<助動詞の否定文の作り方について>
肯定文→主語+助動詞動詞の原形+~.

否定文→主語+助動詞not+動詞の原形+~.

<仮定法の基本について>
If+主語+動詞,主語+助動詞の過去形+動詞の原形~.

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【英単語講座:32講】2015年度大学入試共通テストの英文を使い、英単語youngと英文法を押さえる

 こんにちは。

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 私は、大学時代3年間一斉授業・個別指導授業を担当し、担当した生徒の成績を最大30点あげた実績があります。

 私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。

 今回は、「2015年度大学入試共通テストの英文を使い、英単語youngと英文法を押さえる」について話して行きます。

英単語と文法を説明している人

授業をしている講師「早速だけど、2015年度大学入試共通テストで出題された英文を読み、youngの意味は分かるかな

【2015年度大学入試共通テスト】
However,this rise in the use of SNS by young people has been accompanied by increasing anxiety among parents and teachers.

授業を受けている生徒「今回の英文を見ると、youngの後ろにpeopleと書かれている。なので、youngは、形容詞だと分かる。youngは、形容詞若いという意味で使われている」

授業をしている講師「正解。今回の英文で勉強できる英文法は、1つある。勉強できる英文法は、何か分かるかな

授業を受けている生徒「今回の英文で勉強できる英文法は、現在完了形かな」

授業をしている講師「おしい。has+動詞の過去分詞に着目したことは良いこと。もっと広く考えると、どうかな

授業を受けている生徒「あ。もしかしてhave(has)について勉強できるということかな」

授業をしている講師「正解。つまり、have(has)の使い分けについて勉強できる。have(has)の使い分けは、3つあったよね。have(has)の3つの使い分けは、何だったかな

授業を受けている生徒「have(has)の3つの使い分けのまず1つ目は、一般動詞として使う主語+have(has)+~.。2つ目は、助動詞として使う主語+have(has) to+動詞の原形+~.。最後3つ目は、現在完了形として使う主語+have(has)+動詞の過去分詞+~.の3つの使い方がある」

授業をしている講師「正解。今回のhasはどうして現在完了形として使われていると判断したのかな

授業を受けている生徒「今回のhasを現在完了形として使われていると判断した理由は、英文にhas+動詞の過去分詞が書かれていたから

授業をしている講師「正解。ここまで大丈夫かな」

授業を受けている生徒「はい」

授業をしている講師「今回は、2015年度大学入試共通テストの英文を使い、英単語youngと英文法を押さえるについて話しました。しっかりと復習しておいてね。お疲れ様でした」

授業を受けている生徒「はい。お疲れ様でした」

●まとめ
<英単語youngについて>
形容詞若い

<have(has)の使い分けについて>
一般動詞→主語+have(has)+~.

助動詞→主語+have(has) to+動詞の原形+~.

現在完了形→主語+have(has)+動詞の過去分詞+~.

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【英単語講座:31講】2020年度神奈川県公立高校入試問題の英文を使い、英単語difficultと英文法を押さえる

 こんにちは。

 「逆転英語ブログ」運営者、しんです。

 私は、大学時代3年間一斉授業・個別指導授業を担当し、担当した生徒の成績を最大30点あげた実績があります。

 私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。

 今回は、「2020年度神奈川県公立高校入試問題の英文を使い、英単語difficultと英文法を押さえる」について話して行きます。

英単語と文法を説明している人

授業をしている講師「早速だけど、2020年度神奈川県公立高校入試問題で出題された英文を読み、difficultの意味は分かるかな

【2020年度神奈川県公立高校入試問題】
When you think about what to do for the earth,some of you may try to do a big and difficult thing.


授業を受けている生徒「今回の英文を見ると、difficultの後ろにthingが書かれている。なので、difficultは、形容詞だと分かる。difficultは、形容詞難しいという意味で使われている」

授業をしている講師「正解。今回の英文の勉強できる英文法は、2つある。勉強できる英文法は、何かな

授業を受けている生徒「今回の英文の勉強できる英文法の1つは、助動詞の文の作り方。もう1つは、to不定詞の基本を勉強できる」

授業をしている講師どうして助動詞の文の作り方を勉強できると考えたのかな

授業を受けている生徒「助動詞の文の作り方を勉強できると考えた理由は、英文にmay try to doと書かれているから

授業をしている講師「正解。助動詞の文の作り方は、どうすれば良かったかな

授業を受けている生徒「助動詞の肯定文の作り方は、主語+助動詞+動詞の原形+~.

授業をしている講師「正解。どうしてto不定詞の基本を勉強できると考えたのかな

授業を受けている生徒「to不定詞の基本を勉強できると考えた理由は、英文にtry to doと書かれているから

授業をしている講師「正解。to不定詞の基本は、2つあった。to不定詞の基本は、どのような文の形を取るんだったかな

授業を受けている生徒「to不定詞の基本の1つは、主語+動詞+to動詞の原形+~.。もう1つは、To動詞の原形+動詞+~.

授業をしている講師「正解。今回の英文では、1つ気を付けないといけないことがあるんだけど、何か分かるかな

授業を受けている生徒「今回の英文では、1つ気を付けないといけないことは、try to do a big and difficult thingかな

授業をしている講師「正解。try to do a・thingから2つの矢印が出ていることに気が付いたかどうかで、try to do a以下の英文を正しく理解できたのか。それとも正しく理解できなかったのか分かれる。try to do a・thingから出ている2つの矢印は、何かな

授業を受けている生徒「try to do aから出ている矢印は、bigとdifficultに向けて出ている。thingから出ている矢印は、bigとdifficultに向けて出ている」

授業をしている講師「正解。つまり、try to do a big thingtry to do a difficult thingと考えることができる。ここまで大丈夫かな」

授業を受けている生徒「はい」

授業をしている講師「今回は、2020年度神奈川県公立高校入試問題の英文を使い、英単語difficultと英文法を押さえるについて話しました。お疲れ様でした」

授業を受けている生徒「お疲れ様でした」

●まとめ
<英単語difficultについて>
形容詞難しい

<助動詞の文の作り方について>
主語+助動詞動詞の原形+~.

<to不定詞の基本について>
・主語+動詞+to動詞の原形+~.

To動詞の原形+動詞+~.

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