生徒の成績を最大30点上げたオンライン講師の逆転英語ブログ

　こんにちは。

　「逆転英語ブログ」運営者、しんです。

　私は、大学時代3年間一斉授業・個別指導授業を担当し、担当した生徒の成績を最大30点あげた実績があります。

　私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。



　あなたは、「総合型選抜試験を活用し、志望校を受験するので、活動実績を積み上げることに専念すれば良い」と思っていませんか。

　あなたは、「総合型選抜試験を活用し、志望校を受験するので、面接対策は、志望動機を暗記するだけで良い」と思っていませんか。

　残念ながら、あなたが、活動実績を積み上げることに専念した場合、志望校に合格できません。

　あなたが、面接対策を志望動機の暗記のみしか行わなかった場合、志望校に合格できません。

　どうしてあなたが、活動実績を積み上げることに専念した場合、面接対策を志望動機の暗記のみしか行わなった場合、志望校に合格できないのか。

　あなたが、活動実績を積み上げることに専念した場合、面接対策を志望動機の暗記のみしか行わなった場合、志望校に合格できない理由は、総合型選抜試験の合否判定は、活動実績だけで行われるわけではないからです。

　あなたが、活動実績を積み上げることに専念した場合、面接対策を志望動機の暗記のみしか行わなった場合、志望校に合格できない理由は、面接時にあなたが暗記したはずの志望動機を忘れてしまった場合、あなたは、何も話すことができなくなるからです。

　あなたは、総合型選抜試験の面接試験対策をどのようにしていますか。

　あなたは、「面接対策本を読んでいます。なので、面接も安心です」と思っていませんか。



　あなたが、面接試験で評価を積み上げるためにする面接対策は、面接対策本を読むことではありません。

　あなたが、面接試験で評価を積み上げるためにする面接対策は、筋道を立て、話す能力を身に付けることです。

　あなたは、「面接試験に筋道を立て、話す能力なんて必要ありません」と思っていますよね。

　あなたが、面接官だった場合を考えて下さい。

　面接試験で一生懸命に話しているにも関わらず、思いつきで話をする受験生と筋道を立て、話をする受験生のどちらを評価しますか。

　あなたは、「筋道を立て、話をする受験生を評価します」と思っていますよね。

　筋道を立て、話す能力を身に付けることで、あなたは、志望動機を1文字残らずに暗記しなくても、面接で志望動機を話すことができるようになります。

　あなたは、試験において志望動機を伝える前提を知っていますか。

　あなたは、「志望動機は、情熱を伝えれば良い」と思っていませんか。

　あなたの志望動機が情熱のみの場合、試験官は、あなたの志望動機を評価しません。



　どうしてあなたの志望動機が情熱のみの場合、試験官は、あなたの志望動機を評価しないのか。

　あなたの志望動機が情熱のみの場合、試験官は、あなたの志望動機を評価しない理由は、あなたが志望動機を伝える前提を押さえずに、独りよがりな志望動機を伝えたからです。

　あなたは、「志望動機を伝える前提は、何ですか」と思っていますよね。

　志望動機を伝える前提は、あなたが志望校について押さえていることです。

　あなたは、総合型選抜試験の小論文試験対策をどのようにしていますか。

　あなたは、「小論文をたくさん書いているから大丈夫です」と思っていませんか。

　あなたが、小論文試験で評価を積み上げるためにする小論文対策は、がむしゃらにたくさん小論文を書くことではありません。

　あなたが、小論文試験で評価を積み上げるためにする小論文対策は、筋道を立て、書く能力を身に付けることです。

　あなたは、「小論文試験に筋道を立て、書く能力なんて必要ありません」と思っていますよね。

　あなたが、試験官だった場合を考えて下さい。

　こんにちは。

　「逆転英語ブログ」運営者、しんです。

　私は、大学時代3年間一斉授業・個別指導授業を担当し、担当した生徒の成績を最大30点あげた実績があります。

　私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。



　あなたは、不定詞と動名詞を説明できますか。

　あなたは、一番最初に「不定詞を取る動詞は～。動名詞を取る動詞は～」と思っていませんか。

　残念ながら、あなたが不定詞と動名詞を説明する時、一番最初に「不定詞を取る動詞は～。動名詞を取る動詞は～」と思った場合、あなたは不定詞と動名詞を理解できていません。

　どうしてあなたは、一番最初に「不定詞を取る動詞は～。動名詞を取る動詞は～」と思ってしまったんですか。

　あなたは、「教師・講師から不定詞を取る動詞・動名詞を取る動詞・不定詞と動名詞の両方を取る動詞を教わったからです」と思っていますよね。

　英文の中で、不定詞と動名詞の両方を取る動詞が使われ、不定詞が使われていた場合、あなたはどのように解釈していますか。

　英文の中で、不定詞と動名詞の両方を取る動詞が使われ、動名詞が使われていた場合、あなたはどのように解釈していますか。



　あなたは、頭を抱えているんではありませんか。

　あなたが頭を抱えている原因は、丸暗記の勉強をしたことです。

　あなたが、不定詞と動名詞を勉強をする時、不定詞と動名詞の違いを押さえてから不定詞・動名詞について勉強をした場合、あなたは英文の中で、不定詞と動名詞の両方を取る動詞が使われ、不定詞が使われていた場合・英文の中で、不定詞と動名詞の両方を取る動詞が使われ、動名詞が使われていた場合、頭を抱えずに正しく英文を解釈することができます。

　あなたは、「丸暗記の勉強こそ正義」と思っていませんか。

　あなたが、丸暗記の勉強をすることで、英語だけではなく、全科目の試験で丸っきり点数を積み上げることができなくなります。

　あなたは、全科目の試験で丸っきり点数を積み上げることができなくなりたいですか。

　あなたは、「全科目の試験で点数を積み上げたいです」と思っていますよね。

　あなたが、全科目の試験で点数を積み上げたい場合には、勉強をする時、面倒臭がらずに基礎の基礎から勉強をし、基礎の基礎を押さえることが必要です。

　あなたは、学校でプログラミング学習の授業を受けていますか。

　あなたが、学校でプログラミング学習の授業を受けている場合、プログラミング学習を通し、物事を柔軟に考えることができる脳を育てています。

　しかし、あなたが丸暗記の勉強をした場合、物事を柔軟に考えることができる脳から物事を柔軟に考えることができない脳を育てています。

　あなたが物事を柔軟に考えることができる脳を育てた場合、物事を整理し、筋道を立て、他人にも分かる説明をすることができるようになります。

　しかし、あなたが柔軟に考えることができない脳を育てた場合、物事を整理せず、筋道も立てず、他人に分からない説明しかできなくなります。

　あなたは、何を言っているのか分からない人と関わっていたいですか。

　あなたは、「何を言っているのか分からない人と関わっていたくありません」と思っていますよね。



　あなたは、物事を柔軟に考えることができる脳を育てているのか。

　それとも柔軟に考えることができない脳を育てているのか知りたくありませんか。

　あなたが、物事を柔軟に考えることができる脳を育てているのか。それとも柔軟に考えることができない脳を育てているのかを知る方法があります。

　あなたは、「物事を柔軟に考えることができる脳を育てているのか。それとも柔軟に考えることができない脳を育てているのかを知る方法は、何ですか」と思っていますよね。

　物事を柔軟に考えることができる脳を育てているのか。それとも柔軟に考えることができない脳を育てているのかを知る方法は、東京大学の過去の入試問題の解き方を考えることです。

　あなたは、「志望校は、東京大学ではありません」と思っていますか。

　あなたは、「まだ中学生です」と思っていますか。

　東京大学の過去の入試問題の解き方を考える目的は、物事を柔軟に考えることができる脳を育てているのか。それとも柔軟に考えることができない脳を育てているのかを知るためです。

　なので、志望校・年齢は関係ありません。

　私は、東京大学の過去の入試問題の解き方を考えるのに最適な本を知っています。

　東京大学の過去の入試問題の解き方を考えるのに最適な本は、西岡壱誠著「小学生でも解ける東大入試問題」です。

　西岡壱誠著「小学生でも解ける東大入試問題」は、実際に30人の小学生に東京大学の過去の入試問題を解いて貰い、正解できた問題が掲載されています。

　また西岡壱誠著「小学生でも解ける東大入試問題」は、東京大学の過去の入試問題が小学生でも解けることを伝えるために書かれた本ではなく、基礎の基礎を押さえる勉強の必要性も書かれている本です。

　なので、あなたが、西岡壱誠著「小学生でも解ける東大入試問題」に掲載されている東京大学の過去の入試問題の解き方が分からなかった場合、「志望校を変えよう」「大学受験をするのを辞めよう」と思う必要はありません。

　あなたが、西岡壱誠著「小学生でも解ける東大入試問題」に掲載されている東京大学の過去の入試問題の解き方が分からなかった場合、「勉強法が間違っていたことに気が付くことができて、ラッキー」と思い、丸暗記の勉強法ではなく基礎の基礎を押さえる勉強法を始めて下さい。



　あなたは、私に「あなたは、東京大学の過去の入試問題の解き方は分かったんですか」と思っていますよね。

　私は、「小学生でも解ける東大入試問題」に掲載されている数学5問と地学3問の解き方を考え、数学4問と地学3問の解き方が西岡壱誠さんと同じでした。

　近年、大学受験だけではなく、高校受験においてもただ丸暗記したことを答案用紙に書くだけでは点数を取ることができない問題が出題されるようになって来ています。
 

　こんにちは。

　「逆転英語ブログ」運営者、しんです。

　私は、大学時代3年間一斉授業・個別指導授業を担当し、担当した生徒の成績を最大30点あげた実績があります。

　私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。



　あなたは、自宅から学校の教室のあなたの席まで迷わずに着いていますか。

　あなたは、「馬鹿にしているんですか」と思っていませんか。

　あなたは、「迷うはずがない」と思っていませんか。

　私は、あなたをからかうつもりで「あなたは、自宅から学校の教室のあなたの席まで迷わずに着いていますか」と質問したのではありません。

　私は、あなたに勉強した分だけ成績を上げて欲しいと思っています。

　なので、私は、あなたが勉強した分だけ成績を上げる方法を話すために、あなたに「あなたは、自宅から学校の教室のあなたの席まで迷わずに着いていますか」と質問しました。

　どうしてあなたは、必要な時、自宅から学校の教室のあなたの席まで迷わずに着くことができるんですか。

　あなたは、「ほぼ毎日学校に行っているからに決まっています」と思っていますか。

　あなたが、「ほぼ毎日学校に行っているからに決まっています」と思っている限り、あなたは勉強した分だけ成績を上げることはできません。

　あなたが、必要な時、自宅から学校の教室のあなたの席まで迷わずに着くことができる理由は、あなたはほぼ毎日決まった時間・決まった道で学校の教室のあなたの席まで行っているからです。

　あなたが、必要な時、自宅から学校の教室のあなたの席まで迷わずに着くことができる理由は、インプット・アウトプットを繰り返した結果、自宅から学校の教室のあなたの席までの道のりが長期記憶になっているからです。



　あなたは、学校の定期試験対策の勉強を何時から始めていますか。

　あなたは、「学校の定期試験対策の勉強は、試験1週間前からしています」と思っていますよね。

　私は、高校生の時、学校の定期試験対策の勉強をすることができない時がありました。

　どうして私は、高校生の時、学校の定期試験対策の勉強をすることができない時があったのか。

　私が、高校生の時、学校の定期試験対策の勉強をすることができない時があった理由は、私が所属していた剣道部の試合が学校に定期試験日の数日前に行われ、試合に向けて剣道部の練習があったからです。

　あなたは、「学校の定期試験は、赤点だったんでしょう」と思っていますよね。

　私は、学校の定期試験対策の勉強をすることができなかったにも関わらず、定期試験の点数は落ちませんでした。

　あなたは、「え」と思っていますよね。

　どうして私は、学校の定期試験対策の勉強をすることができなかったにも関わらず、定期試験の点数が落ちなかったのか。

　私は、学校の定期試験対策の勉強をすることができなかったにも関わらず、定期試験の点数が落ちなかった理由は、私は無自覚なまま長期記憶になる勉強をしていたからです。

　私が行った長期記憶になる勉強法は、4つのステップです。

　1ステップ目は、授業の予習をしていました。

　2ステップ目は、授業では予習で分からないことだけ真剣に聞いていました。

　3ステップ目は、授業の復習を授業を受けた日にしていました。

　4ステップ目は、1週間のスパンで雪だるま式に授業時の復習をしていました。

　あなたは、「証明問題・論述問題は、解けなかったんではないですか」と思っていますよね。



　証明問題・論述問題もキーワード・関連性を押さえていたので、正解しました。

　また大学時代の論述試験においても、私は長期記憶になる勉強法をし、キーワード・関連性だけを押さえ、成績優を取りました。

　どうしてあなたは、短期記憶にしかならない丸暗記の勉強をしているんですか。

　あなたは、「教師・講師に「覚えろ」と言われたからです」と思っていますよね。

　あなたが、教師・講師に言われるがままに丸暗記の勉強をしている場合、成績は上がりません。

　あなたは、気が付いていますか。

　私は、原則「覚えろ」という言葉ではなく、「押さえる」という言葉を使い、講義をしています。

　私は、各科目2回目以降の講義では、前回の復習からしています。

　私は、必要に応じて前回までの講義で教えたことを使い、講義をしています。

　どうして私は、原則「覚えろ」という言葉ではなく、「押さえる」という言葉を使い、各科目2回目以降の講義では、前回の復習からし、必要に応じて前回までの講義で教えたことを使い、講義をしているのか。

　私が、原則「覚えろ」という言葉ではなく、「押さえる」という言葉を使い、各科目2回目以降の講義では、前回の復習からし、必要に応じて前回までの講義で教えたことを使い、講義をしている理由は、あなたに短期記憶をする勉強ではなく、長期記憶をする勉強をして欲しいからです。

　あなたは、「長期記憶になる勉強法をしたいです」と思っていますよね。



　私は、長期記憶になる勉強法について書かれている本を知っています。

　長期記憶になる勉強法について書かれている本は、出口汪講師著「「最強!」のインプット術」です。

　出口汪講師著「「最強!」のインプット術」は、出口汪先生と女性が会話している形式で書かれています。

　なので、あなたは、出口汪先生から一斉授業ではなく、個別指導で長期記憶になる勉強法を教えて貰っている感覚を味わうことができます。

　また個別指導で長期記憶になる勉強法を教えて貰うことで、あなたは考えながら、出口汪先生の講義を受け、主体的に長期記憶になる勉強法を勉強し、長期記憶になる勉強法を自分事化することができます。

　近年、大学受験だけではなく、高校受験においてもただ丸暗記したことを答案用紙に書くだけでは点数を取ることができない問題が出題されるようになって来ています。

　なので、あなたが「志望校に合格する」と思っている場合には、出口汪講師著「「最強!」のインプット術」に書かれている長期記憶になる勉強法を自分事化することをおすすめします。

　こんにちは。

　「逆転英語ブログ」運営者、しんです。

　私は、大学時代3年間一斉授業・個別指導授業を担当し、担当した生徒の成績を最大30点あげた実績があります。

　私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。



　あなたは、どうして高校に進学するのですか。

　あなたは、「友達が高校に進学するから、高校に進学する」と思っていますよね。

　私も中学3年の最終三者面談までは、真剣に高校進学について考えたこともありませんでした。

　あなたは、「どうして中学3年の最終三者面談で真剣に高校進学について考えるようになったんですか」と思っていますよね。

　私が中学3年の最終三者面談で真剣に高校進学について考えるようになったきっかけは、母親が最終三者面談で担任の言動に怒り、担任に「どうして志望校とは、関係がない学校ばかりすすめて来るのですか。高校受験について、もうA先生のことを信じることはできません。この子を高校受験浪人させても良いと思っています」と言ったことです。

　私は、母親が最終三者面談で担任に言った言葉がきっかけで、2つの基準で改めて高校案内を読み直し、志望校を考え直し始めました。

　あなたは、「どのような基準ですか」と思っていますよね。

　1つの基準は、私が進学を考えている大学への合格実績が高いことです。

　もう1つの基準は、私のことを知っている人がいないことです。

　私は、4校受験し、2校に合格しました。

　私が合格したのは、第1志望校と第4志望校でした。

　私は、迷わず第1志望校に進学しました。

　あなたは、今、真剣に勉強に向い合えていますか。



　あなたは、「東京大学・早稲田大学・慶応大学に合格した先生から教わっていない。なので、真剣に勉強に向い合えていません」と思っていますよね。

　私は、高校受験の勉強をしていた時、東京大学・慶応大学に合格した先生から教わったことがあります。

　私は、東京大学・慶応大学に合格した先生の指導内容が、全く分かりませんでした。

　私が、東京大学・慶応大学に合格した先生に「分からない」と言った時、私は消しゴムを投げつけられました。

　あなたは、「え」と思っていますよね。

　どうして私が、東京大学・慶応大学に合格した先生に「分からない」と言った時、私は消しゴムを投げつけられたのか。

　私が、東京大学・慶応大学に合格した先生に「分からない」と言った時、私が消しゴムを投げつけられた理由は、講師採用基準が不明確だったからです。

　講師採用基準が不明確だったことで、指導力がない東京大学・早稲田大学・慶応大学に合格した人が講師として採用されたと考えることができます。

　あなたは、「1人で分からないことを解決しながら、勉強をするしかありませんか」と思っていますよね。

　私は、講師採用基準が明確なオンライン個別指導塾を知っています。

　講師採用基準が明確なオンライン個別指導塾は、スタディコーチです。

　スタディコーチの講師採用基準は、明確です。

　スタディコーチの講師は、現役東大生・早慶生です。

　あなたは、「学生より社会人が講師の方が、安心です」と思っていますよね。

　残念ながら、講師が学生であろうと社会人であろうと、講師が2つのことを持っていないければ、あなたを志望校に合格させることはできません。



　1つは、指導力です。

　もう1つは、責任感です。

　現在、社会人の中には、本業だけでは満足な収入を得ることができず、副業をしている社会人がいます。

　副業をしている社会人の中には、副業に何となく家庭教師・オンライン家庭教師を選び、何となく家庭教師・オンライン家庭教師をしている社会人もいます。

　あなたは、何となく家庭教師・オンライン家庭教師をしている社会人にあなたの受験指導を任せることはできますか。

　あなたは、「合格できる気がしない」と思っていますよね。

　あなたが、「社会人が講師だけでは、安心できない」と思ったことで、あなたは、志望校合格へ近づいています。

　あなたが、心から「志望校に絶対に合格」と思っている場合、講師採用基準が明確なオンライン個別指導塾スタディコーチの指導を受けることをおすすめします。

　こんにちは。

　「逆転英語ブログ」運営者、しんです。

　私は、大学時代3年間一斉授業・個別指導授業を担当し、担当した生徒の成績を最大30点あげた実績があります。

　私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。



　あなたは、「私が学習院大学を目指して良いんですか」と思っていませんか。

　あなたは、「偏差値30以下ですが、学習院大学を目指して良いんですか」と思っていませんか。

　あなたは、私に「偏差値30以下なら、学習院大学を目指すのは、辞めなさい」と言われた場合、あなたは、学習院大学を諦めることができますか。

　あなたが、学習院大学を諦めることができる場合には、あなたは、学習院大学に合格できません。

　あなたが、学習院大学を諦めることができない場合には、あなたは、学習院大学に合格できる可能性があります。

　あなたは、「学習院大学受験対策をしている塾が、たくさんあり、何処に申し込めば良いのか分かりません」と思っていますよね。

　あなたは、「学習院大学合格実績が、1名でも多く、1％でも高い塾に申し込みをすれば、学習院大学に合格できる」と思っていますよね。

　残念ながら、学習院大学合格実績が高かい塾に申し込みをしたとしても、塾の指導方法が、あなたに合っていなかった場合、あなたは、学習院大学に合格できません。

　学習院大学合格実績が高かい塾の中には、学習院大学を目指している受験生は、4月には、一定の知識が身に付いていることを前提に講義をしている塾もあります。

　あなたが、学習院大学を目指している受験生は、4月には、一定の知識が身に付いていることを前提に講義をしている塾に申し込みをした場合、どうなるのか考えて下さい。

　あなたは、「塾の掛け持ちをすれば良い」と思っていますよね。



　私は、あなたに塾の掛け持ちをすることをすすめません。

　どうして私は、あなたに塾の掛け持ちをすることをすすめないのか。

　私が、あなたに塾の掛け持ちをすることをすすめない理由は、主に2つあります。

　1つは、令和時代の学生は、平成時代の学生に比べ、勉強面でも多忙だからです。

　もう1つは、あなたが独習をする時間がなくなるからです。

　あなたは、「独習をする時間がなくても、問題はありませんよね」と思っていますよね。

　あなたが、独習をする時間がなかった場合、あなたは塾で教わったことが、身に付いているのか確認することができません。

　塾で教わったことが身に付いているのか確認することができない場合、あなたは、学習院大学試験本番、分かったつもりで受験することになります。

　あなたが、学習院大学試験本番、分かったつもりで受験した場合、試験1科目目を解いている時、あなたは、どう思いますか。

　あなたは、「「落ちた」「私が学習院大学を目指してはいけなかったんだ」と思う」と思っていますよね。

　あなたは、大学の難易度に関係なく、正しい試験対策をすれば、誰でも志望校に合格できることを知っていますか。

　あなたの志望校が、学習院大学の場合、正しい学習院大学受験対策をすることで、学習院大学に合格できます。



　あなたは、「正しい学習院大学受験対策をし、学習院大学試験本番を迎えたいです」と思っていますよね。

　私は、正しい学習院大学受験対策をする塾を知っています。

　正しい学習院大学受験対策をする塾は、学習院大学専門塾GAKU-PASSです。

　学習院大学専門塾GAKU-PASSでは、2つのことを約束しています。

　1つは、今のあなたの学力と学習院大学合格の距離を分析し、カリキュラムを作成することです。

　もう1つは、あなた1人を最大4人のプロ講師が勉強を管理することです。

　あなたの今の偏差値は、いくつですか。

　あなたの偏差値は、30以下ですか。

　学習院大学専門塾GAKU-PASSでは、偏差値30から学習院大学に合格させた実績があります。

　あなたは、今でも「私が学習院大学を目指して良いんですか」「偏差値30以下ですが、学習院大学を目指して良いんですか」と思っていますか。

　大学受験は、ただの受験競争ではありません。

　大学受験は、あなたが変わるチャンスも与えています。

　なので、あなたの今の偏差値が30以下だったとしても、あなたが心から「学習院大学に絶対に合格する」と思っている場合には、偏差値を理由に学習院大学を諦める必要はありません。

　あなたが、心から「もう学習院大学を諦める言い訳をしません」「学習院大学を受験せずに諦め、何年後かに後悔することはしたくありません」と思っている場合には、まずは、学習院大学専門塾GAKU-PASSの無料説明会に参加することをおすすめします。