逆転英語ブログ

担当した生徒の成績を【最大30点上げた暗記式ではなく紐づけ式】逆転英語基礎講座・逆転英語中級講座開講中。逆転英語応用講座は開講準備中。

カテゴリ: 逆転英語過去問講座

 こんにちは。

 「逆転英語ブログ」運営者、しんです。

 私は、大学時代3年間一斉授業・個別指導授業を担当し、担当した生徒の成績を最大30点あげた実績があります。

 私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。

 今回は、「2017年度富山県公立高校入試問題【3-1(2)】を解説する」について話して行きます。

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 「早速だけど、2017年度富山県公立高校入試問題【3-1(2)】を読み、解答を考えてくれるかな

【2017年度富山県公立高校入試問題【3-1(2)】】
A:Let’s go shopping at the supermarket.

B:Do(you/to/have/with/go/I)?


「英文を見ると、to/have/goと書かれている。なので、have to動詞の原形の並び替え問題だと分かる。ここまで並び替えると、have to go。残りの英単語を見ると、you/with/I。主語となり得る英単語が2つある。youとIのどちらが主語になるのか分からない」

 「今回の問題に正解できなかった受験生もと同じようにyouとIのどちらが主語になるのか分からなかった。実は、今回の問題は2つのことに着目することで、youとIのどちらが主語になるのか判断することができた。1つは、Aが話した内容。もう1つは、Bが話した内容にhave to動詞が使われていることだよ。Aが話した内容は何かな。

「Aが話した内容は、Let’s go shopping at the supermarket.。あ。Let'sを使っているのAはBにgo shopping at the supermarketすることを誘っていると判断することができる」

 「そうだよね。have to動詞からは何を判断することができるかな。

「have to動詞は、必要性がある時に使う。なので、BはAに対して私も go shopping at the supermarketする必要性があるのかを質問していると判断することができる」

 「そうだよね。2つのことから判断すると、今回の問題の主語は、youとIのどちらかな。

「今回の問題の主語は、Iになる。なので、今回の問題は、Do I have to go with you?

 「正解。並び替え問題の中には、今回の問題のように会話の全体を把握しないと正しく解くことができない問題もある。なので、英文の文中にある並び替え問題は、1文だけで問題を解こうとせずに全体から問題を判断し、解くようにしてね

「はい」

 「今回は、2017年度富山県公立高校入試問題【3-1(2)】を解説するについて話しました。あなたが今回の問題の正解できなかった場合にもしっかりと復習しておいてね。お疲れ様でした」

「はい。お疲れ様でした」

●まとめ
<今回の問題の正解について>
Do I have to go with you?

2017年度富山県公立高校入試問題【3-1(2)】について話している人

第81講のみでも購入できます。

 こんにちは。

 「逆転英語ブログ」運営者、しんです。

 私は、大学時代3年間一斉授業・個別指導授業を担当し、担当した生徒の成績を最大30点あげた実績があります。

 私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。

 今回は、「2019年度宮崎県公立高校入試問題【3-2(1)】を解説する」について話して行きます。

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 「早速だけど、2019年度宮崎県公立高校入試問題【3-2(1)】を読み、解答を考えてくれるかな

【2019年度宮崎県公立高校入試問題【3-2(1)】】
A:How do you practice English?

B:I usually (to/to/talk/try)foreigners.

「英文を見ると、to/talk/tryと書かれている。なので、to不定詞を使う並び替え問題だと分かる。また動詞を判断させる並び替え問題だと分かる。Aが話した内容を見ると、practiceと書かれている。なので、Bが話した内容の動詞はtryだと分かる。残った英単語は、to/to/talk。to不定詞の形は、to動詞の原形だった。なので、to talk。ここまでを繋げると、try to talk。Bが話した内容を見ると、foreignersと書かれている。なので、foreignersへ向けてtalkするのだと分かる。今回の問題は、I usually try to talk to foreigners.

 「正解。今回の問題を正しく解くことができたか。それとも正しく解くことができなかったかの分かれ目は、動詞を判断することができたかだよ。今回の問題を正しく解くことができなかった受験生は、Bだけの会話を読み、動詞を判断し、talkを動詞と考え、正解することができなかった。なので、問題文をしっかりと読み、問題を解くようにしてね

「はい」

 「今回は、2019年度宮崎県公立高校入試問題【3-2(1)】を解説するについて話しました。しっかりと復習しておいてね。お疲れ様でした」

「はい。お疲れ様でした」

●まとめ
<今回の問題の正解について>
I usually try to talk to foreigners.

2019年度宮崎県公立高校入試問題【3-2(1)】について話している人

第80講のみでも購入できます。

 こんにちは。

 「逆転英語ブログ」運営者、しんです。

 私は、大学時代3年間一斉授業・個別指導授業を担当し、担当した生徒の成績を最大30点あげた実績があります。

 私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。

 今回は、「2019年度栃木県公立高校入試問題【2-2(2)】を解説する」について話して行きます。

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 「早速だけど、2019年度栃木県公立高校入試問題【2-2(2)】を読み、解答を考えてくれるかな

【2019年度栃木県公立高校入試問題【2-2(2)】】
Ms.Brown ()to the gym.

ア her students
イ go
ウ told
エ to


「英文の選択肢を見ると、イ go・エ toと書かれている。なので、to不定詞の英文の並び替え問題だと分かる。to不定詞の形は、to動詞の原形だった。なので、to goとなる。残りの選択肢を見ると、ア her students・ウ told。動詞を考えると、動詞はウ toldだと分かる。ここまでを並べ替えると、Ms.Brown (told to go)to the gym.となる。これでは、Ms.Brownが誰に対してtoldしたのか分からない。なので、今回の問題は、Ms.Brown told her students to go to the gym.

 「正解。今回の問題を正しく解くことができたのか。それとも正しく解くことができなかったのかの分かれ目は、選択肢を見た瞬間にto不定詞を使うことに気が付いたかどうかなんだよ。なので、今回の問題の選択肢を見た瞬間、あなたがto不定詞を使うことを頭に思い浮かべることができなかった場合には、to不定詞と動名詞について勉強し直してね

「はい」

 「今回は、2019年度栃木県公立高校入試問題【2-2(2)】を解説するについて話しました。しっかりと復習してね。お疲れ様でした」

「はい。お疲れ様でした」

●まとめ
<今回の問題の正解について>
Ms.Brown told her students to go to the gym.

2019年度栃木県公立高校入試問題【2-2(2)】について話している人

第79講のみでも購入できます。

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 私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。

 今回は、「2021年度福岡県公立高校入試問題【1(1)】を解説する」について話して行きます。

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 「早速だけど、2021年度福岡県公立高校入試問題【1(1)】を読み、解答を考えてくれるかな

【2021年度福岡県公立高校入試問題【1(1)】】
Koji:I’m sorry.I could not call you last night.

Amy:()

Koji:Well,I had to help my mother because she didn’t feel good.

Amy:Oh,really?I hope she is OK.

ア Did you call me?
イ Were you busy?
ウ When did you visit me?
エ Where did you help your mother?

「英文を見ると、会話形式になっている。なので、読解力の基礎を問うている問題だと分かる。KojiがI could not call you last night.と言っている。なので、過去の話だと分かる。またKojiはWell,I had to help my mother because she didn’t feel good.と言っている。なので、Kojiは理由を話していると分かる。選択肢を見ると、ウはを聞いている。エは場所を聞いている。KojiとAmyの会話の中で、時・場所を聞く会話はしていない。なので、ウとエが正解になることはない。選択肢アと選択肢イを見る。選択肢アには、Did you call me?と書かれている。選択肢イには、Were you busy?と書かれている。Amyの会話の後、Kojiは、Well,I had to help my mother because she didn’t feel good.と言っている。なので、今回の問題はWere you busy?

 「正解。今回の問題を正しく解くことができたか。それとも正しく解くことができなかったのかの分かれ目は、Kojiの会話内容を押さえることができたのかだよ。今回の問題を正しく解くことができなかった受験生は、選択肢アと選択肢イまで絞ることができたとしても、何となく選択肢アを選び不正解になったり、何となく選択肢イを選び奇跡的に正解している。あなたが今回の問題の正解が選択肢イになる理由を説明できない場合には、会話問題だけではなく、長文読解問題も何となく解いている。あなたが何となく問題を解いている限りは、あなたの成績は上がらない。なので、あなたが問題を解く時には、必ずどうして正解になるのかを説明するようにしてね」

「はい」

 「今回は、2021年度福岡県公立高校入試問題【1(1)】を解説するについて話しました。あなたが今回の問題を正解できなかった場合には、現代文の基礎から勉強し直してね。お疲れ様でした」

「はい。お疲れ様でした」

●まとめ
<今回の問題の正解について>
Were you busy?

2021年度宮崎県公立高校入試問題【1(1)】について話している人

第78講のみでも購入できます。

 こんにちは。

 「逆転英語ブログ」運営者、しんです。

 私は、大学時代3年間一斉授業・個別指導授業を担当し、担当した生徒の成績を最大30点あげた実績があります。

 私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。

 今回は、「2020年度大阪府公立高校入試問題【1(6)】を解説する」について話して行きます。

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 「早速だけど、2020年度大阪府公立高校入試問題【1(6)】を読み、解答を考えてくれるかな

【2020年度大阪府公立高校入試問題【1(6)】】
あなたの好きな歌は何ですか。
What (アam イis ウare)your favorite song?


「英文を見ると、?と書かれている。なので、疑問詞を使った疑問文の問題だと分かる。疑問詞を使った疑問文の形は、疑問詞+疑問文?だった。英文を見ると、 (アam イis ウare)と書かれている。なので、今回はbe動詞の疑問文を考える。be動詞の疑問文の形は、Be動詞+主語+~?だった。今回の問題は、What are your favorite song?」

 「不正解。どうしてWhat are your favorite song?と考えたかな。

「What are your favorite song?と考えた理由は、yourと書かれていたから」

 「今回の問題を正解できなかった受験生の殆どが、と同じようにyourと書かれていることを理由にWhat are your favorite song?になると考えた。少しだけ厳しいことを言うと、What are your favorite song?と考えた受験生は、作問者の罠に嵌っただけではなく、be動詞の基礎を理解できていない。どうしてbe動詞の基礎を理解できていないのか。be動詞の基礎を理解できていないできていない理由は、主語がどんな時にareが来るのかを押さえることができていないからだよ。今回の英文の主語は何かな。

「あ。今回の英文の主語は、your favorite songだ」

 「正解。your favorite songは、単数かな。それとも複数かな。

「your favorite songは、単数。単数ということは、be動詞はisを使うことになる。なので、今回の問題は、What is your favorite song?となる」

 「正解。今回は、2020年度大阪府公立高校入試問題【1(6)】を解説するについて話しました。しっかりと復習しておいてね。お疲れ様でした」

「はい。お疲れ様でした」

●まとめ
<今回の問題の正解について>
What is your favorite song?

2020年度大阪府公立高校入試問題【1(6)】について話している人

第77講のみでも購入できます。

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