こんにちは。

 「逆転英語ブログ」運営者、しんです。

 私は、大学時代3年間一斉授業・個別指導授業を担当し、担当した生徒の成績を最大30点あげた実績があります。

 私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。

 今回は、「2020年度大学入試共通テストの国語の問題を使い、接続詞を押さえる」について話して行きます。

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 「早速だけど、2020年度大学入試共通テストの国語の問題設問を読み、設問をどのように解けば良いのか考えてくれるかな

【2020年度大学入試共通テストの国語の問題】
傍線部A「そこにある微妙な意味の違い」とあるが、どのような違いか。その説明として最も適当なものを、次の①から⑤のうちから一つ選べ。

① 回復力やサステナビリティには基準となるベースラインが存在しないが、レジリエンスは弾性の法則によって本来の形状に戻るという違い。

② ③ ④ ⑤


「設問を見ると、接続詞ががあるので、1文を2文にする必要があると分かる。1文を2文にすると、回復力やサステナビリティには基準となるベースラインが存在しない。しかし、レジリエンスは弾性の法則によって本来の形状に戻るという違い。となる。つまり、前半と後半の文が対立の関係になっていることを押さえ設問を解くと良い

 「正解。高校受験だけではなく、大学受験においても接続詞を押さえることが正しく問題を理解し、正しく問題を解くためには、必要なことなんだよ」

「はい」

 「そして、今回の設問では、接続詞だけではなく、指示語についてもしっかりと押さえておかないといけない。今回の設問の指示語は何かな。

「今回の設問での指示語は、その説明のその

 「正解。その説明のそのは、何を指しているのかな。

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「その説明のそのが指していることは、そこにある微妙な意味の違い

 「正解。つまり、そこにある微妙な意味の違いの説明として最も適当なものを、次の①から⑤のうちから一つ選べ。ということになる。そして接続詞の注意しながら、選択肢を正しく読むことで正解の選択を解答することができる。ここまで大丈夫かな。

「はい」

 「今回は、2020年度大学入試共通テストの国語の問題を使い、接続詞を押さえるについて話しました。次回は、2021年度滋賀県立高校入試問題の英語の問題を使い、主語と動詞を押さえるについて話します。お疲れ様でした」

「お疲れ様でした」

●まとめ
高校受験だけではなく、大学受験においても接続詞を押さえることが正しく問題を理解し、正しく問題を解くためには、必要なこと

設問の指示語・接続詞について話している人

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