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カテゴリ: 逆転英語英文読解基礎講座

 こんにちは。

 「逆転英語ブログ」運営者、しんです。

 私は、大学時代3年間一斉授業・個別指導授業を担当し、担当した生徒の成績を最大30点あげた実績があります。

 私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。

 今回は、「英語と国語は、別科目ではない」について話して行きます。

逆転英語英文読解

 あなたは、「英語と国語は、別科目だ」と思っていませんか。

 あなたは、「試験科目が英語だけの場合、国語の勉強はしなくて良い」と言われたことはありませんか。

 実は、英語と国語は、別科目ではありません。

 どうして英語と国語は、別科目ではないのか。

 英語と国語は、別科目ではない理由は、読解問題を考えれば、分かります。

 英語の読解問題において文章内容理解を問う問題は、出題されませんか。

 国語の読解問題において文章内容理解を問う問題は、出題されませんか。

 英語の読解問題・国語の読解問題ともに文章内容理解を問う問題が出題されます。

 あなたは、英語の読解力と国語の読解力は、違う力だと思っていませんか。

 実は、英語の読解力と国語の読解力は、違う力ではありません。

 英語の読解問題と国語の読解問題の違いは、英語で書かれた文章か。

 それとも、日本語で書かれた文章かの違いだけです。


 しかし、あなたはこれまで英語と国語を勉強をして来た中で、どのように教えられて来ましたか。

 あなたは、「英語と国語は、別科目だ」「試験科目が英語だけの場合、国語の勉強はしなくて良い」と教えられて来ましたよね。

 残念ながら、あなたが「英語と国語は、別科目だ」「試験科目が英語だけの場合、国語の勉強はしなくて良い」と思っている限り、あなたは英語・国語とも思うように成績を上げることはできません。

 これまで私は「逆転英語」において、事あるごとに英語の読解力と国語の読解力は、違う力ではないことに基に講義をして来ました。

 しかし、「逆転英語」においては、英語の読解力と国語の読解力は、違う力ではないことを講義をするには、限界がありました。

 なので、私は、国語の基礎力からあなたが勉強をすることができる講座を開講しました。

 あなたは、「何という講座ですか」と思っていますよね。

 私が開講した講座は、「基礎国語」です。



 「基礎国語」では、国語に焦点をあてながら、英語の読解力と国語の読解力の読解力が身につく講義をしています。

 あなたは、「基礎国語」において英語の読解力と国語の読解力の読解力が身につく講義を受講することで英語・国語ともに成績を上げることができます。

 あなたは、どうしますか。

 これまで通り「英語と国語は、別科目だ」「試験科目が英語だけの場合、国語の勉強はしなくて良い」と思い、勉強を続けますか。

 英語と国語は、別科目と考えない「基礎国語」を使い、勉強をしますか。


 あなたが「英語と国語は、別科目だ」「試験科目が英語だけの場合、国語の勉強はしなくて良い」と思っていない場合のみ「基礎国語」を受講してください。



●まとめ
英語の読解力と国語の読解力は、違う力ではありません

あなたが「英語と国語は、別科目だ」「試験科目が英語だけの場合、国語の勉強はしなくて良い」と思っている限り、あなたは英語・国語とも思うように成績を上げることはできません

逆転英語5

 こんにちは。

 「逆転英語ブログ」運営者、しんです。

 私は、大学時代3年間一斉授業・個別指導授業を担当し、担当した生徒の成績を最大30点あげた実績があります。

 私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。

 今回は、「2020年度大学入試共通テスト入試問題の英語の問題を使い、接続詞を押さえる」について話して行きます。

逆転英語英文読解

授業をしている講師「早速だけど、2020年度大学入試共通テスト入試問題の英語の問題を読み、何か気が付かないかな

【2020年度大学入試共通テスト入試問題の英語の問題】
The old man said he was looking for a way to the top of the mountain,so we decided to climb together.


授業を受けている生徒「英文を見ると、1文が長いので、2文にする必要があると分かる。1文を2文にすると、The old man said he was looking for a way to the top of the mountain.So we decided to climb together.となる。またso以下が1文目について説明しているのが分かる」

授業をしている講師「おしい。今回の英文は、接続詞を押さえることができるのか試しているんだよ授業を受けている生徒が言った通りso以下の文がThe old manで始まる英文の前半について説明している。so以下の文がThe old manで始まる英文の前半をどのように説明しているかな

授業を受けている生徒「so以下の文は、The old manで始まる英文の前半が起きたので、行動したことについて説明している」

授業をしている講師「正解。つまり、順接の接続詞soを使い、どうしてThe old manで始まる英文の前半が起きたのかについて説明している。ここまで大丈夫かな」

授業を受けている生徒「はい」

授業をしている講師「1文が長く理解できない場合には、授業を受けている生徒が言った通り1文を2文にし、英文を理解することも正しく英文を理解するためには必要なことだったよね。逆転英語英文読解基礎講座の前半でも話したように、英文に限らず全ての科目の問題を正しく解くには、現代文の勉強が基礎にあるということは、特に接続詞が出て来た時に言える。現代文の基礎力が身に付いていなかった場合には、現代文の問題を解く時にも、何となく問題を解き、問題を正解できた。問題を正解できなかったと一喜一憂するだけなんだよ。しかし、現代文の基礎力が身に付いていた場合には、現代文の問題を解く時にも接続詞を意識し、問題を解く。問題を正解できた時、問題を正解できなかった時もどうして問題を正解できたのか。問題を正解できなかったのかを理解できる」

授業を受けている生徒「確かに現代文の基礎力が身に付いていなかった場合、英文も何となく解いている」

授業をしている講師「なので、英文読解力を身に付けないと考えた場合には、現代文についても正しい勉強をすることが大切なんだよ。逆転英語英文読解基礎講座は、今回が最後になる。これから英文読解の問題を解く時、逆転英語英文読解基礎講座で勉強したことを使いながら、問題を解き、英文読解力を身に付いて行ってね

授業を受けている生徒「はい」

授業をしている講師「今回は、2020年度大学入試共通テスト入試問題の英語の問題を使い、接続詞を押さえるについて話しました。お疲れ様でした」

授業を受けている生徒「お疲れ様でした」

●まとめ
英文に限らず全ての科目の問題を正しく解くには、現代文の勉強が基礎にあるということは、特に接続詞が出て来た時に言える

逆転英語5

第19講のみでも購入できます。

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 私は、大学時代3年間一斉授業・個別指導授業を担当し、担当した生徒の成績を最大30点あげた実績があります。

 私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。

 今回は、「2021年度東京都立高校入試問題の英語の問題を使い、接続詞を押さえる」について話して行きます。

逆転英語英文読解

授業をしている講師「早速だけど、2021年度東京都立高校入試問題の英語の問題設問を読み、設問をどのように解けば良いのか考えてくれるかな

【2021年度東京都立高校入試問題の英語の問題】
That was confusing.の内容を最もよく表しているのは、次のうちではどれか。
エIt was confusing because Steve couldn't see his host mother.

ア イ ウ


授業を受けている生徒「設問を見ると、選択肢に接続詞がある。なので、選択肢を読む時に接続詞を押さえる必要がある」

授業をしている講師「正解。今回の設問は接続詞を押さえ、接続詞の前の英文と接続詞の後の英文を正しく理解できた人が正解することができた。今回は、設問に出て来ている接続詞について説明している。しかし、設問ではなく、英文に出て来た時にも接続詞を押さえながら、英文を読んで行くことが大切なんだよ

授業を受けている生徒「はい」

授業をしている講師今回の選択肢で接続詞は、何かな

授業を受けている生徒「今回の選択肢で接続詞は、because

授業をしている講師「正解。becauseは、どんな時に使われる接続詞かな

授業を受けている生徒「becauseは、理由を説明する時に使われる接続詞」

授業をしている講師「正解。つまり、今回の選択肢では、because以下でIt was confusingの理由を説明している。設問で選択肢が出て来ている英文があり、1文が長い時には、接続詞の前に/を入れ、1文を2文にするのも正しく選択肢を理解する方法なんだよ。今回の選択肢では、何処に/を入れれば、良いかな

授業を受けている生徒「今回の選択肢の接続詞は、because。なので、It was confusing /because Steve couldn't see his host mother.とすれば良い」

授業をしている講師「正解。/を入れた後、各英文について主語・動詞などの文構造を押さえ、英文を理解することで正しく問題を解くことができる」

授業を受けている生徒「確かに文構造を押さえることで、知らない単語が出て来ても、単語の意味を推測できる」

授業をしている講師「試験においては、自分が知っている単語だけで書かれた英文読解が出題されると思わない方が良い。ここまで大丈夫かな」

授業を受けている生徒「はい」

授業をしている講師「2021年度東京都立高校入試問題の英語の問題を使い、接続詞を押さえるについて話しました。次回は、2020年度大学入試共通テスト入試問題の英語の問題を使い、接続詞を押さえるについて話します。お疲れ様でした」

授業を受けている生徒「お疲れ様でした」

●まとめ
・設問で選択肢が出て来ている英文があり、1文が長い時には、接続詞の前に/を入れ、1文を2文にするのも正しく選択肢を理解する方法

・/を入れた後、各英文について主語・動詞などの文構造を押さえ、英文を理解することで正しく問題を解くことができる

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 私は、大学時代3年間一斉授業・個別指導授業を担当し、担当した生徒の成績を最大30点あげた実績があります。

 私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。

 今回は、「2021年度大学入試共通テスト入試問題の英語の問題を使い、主語と動詞を押さえる」について話して行きます。

逆転英語英文読解

授業をしている講師「早速だけど、2021年度大学入試共通テスト入試問題の英語の問題設問を読み、設問をどのように解けば良いのか考えてくれるかな

【2021年度大学入試共通テスト問題の英語の問題】
One fact started in Ken's forum post is that ().

④there are students who do not welcome the new policy

① ② ③


授業を受けている生徒「設問を見ると、英文に続く選択肢を答えれば良いと分かる。今回の設問は選択肢④にwhoが使われているので、関係代名詞が選択肢の中にあると予想し選択肢を押さえる必要がある。また選択肢の英文を読む時、/を使い、英文の主語と動詞を押さえる必要がある」

授業をしている講師「正解。今回の設問は、選択肢を正しく押さえることができたか人とできなかった人で設問を正解できたか分かれる。選択肢のstudents who do not welcomeを見た瞬間に関係代名詞が使われている英文だと予想できなかった人は、試験中に混乱し、正しく選択肢を理解することができない。しかし、選択肢のstudents who do not welcomeを見た瞬間に関係代名詞が使われている英文だと予想できた人は、正しく選択肢を理解する1つのステップはクリアできている。who do not welcome the new policyの主語と動詞は、どれかな

授業を受けている生徒「who do not welcome the new policyの主語は、who。動詞は、welcome

授業をしている講師どうしてwhoを主語だと考えたのかな

授業を受けている生徒「whoを主語として考えた理由は、英文法で関係代名詞の文の形を勉強した時、関係代名詞+動詞の形があったから」

授業をしている講師「正解。高校入試の読解問題だけではなく、大学入試の読解問題でも英文法の基礎を押さえることができていることが前提にある。whoが関係代名詞として使われていることのヒントがもう1つあるけど、何か分かるかな

授業を受けている生徒「whoが関係代名詞として使われていることのもう1つのヒントは、who以下がstudentsについて説明をしていること」

授業をしている講師「正解。選択肢の前半でthere are studentsと解答者に伝え、後半でwho do not welcome the new policyとどんなstudentsなのかを伝えている。ここまで大丈夫かな」

授業を受けている生徒「はい」

授業をしている講師実際に読解問題を解く時、どうすれば良かったかな

授業を受けている生徒「読解問題を解く時、まずは最初に選択肢を読む。次に英文を読んで行く。最後に適時設問を解いて行く

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授業をしている講師「正解。設問を読まずに英文を読んでも何について書かれている英文なのか分からないまま英文を読むことになる。何について書かれている英文なのか分からないまま英文を読み、設問を初めて見たら、どうなるかな

授業を受けている生徒「英文について理解できていない状態に更に設問も理解できない状態が加わり、問題を正しく解くことができなくなる

授業をしている講師「正解。なので、読解問題を解く時には、設問を読む癖を付けておくことが大切なんだよ

授業を受けている生徒「はい」

授業をしている講師「今回は、2021年度大学入試共通テスト入試問題の英語の問題を使い、主語と動詞を押さえるについて話しました。次回は、2021年度東京都立高校入試問題の英語の問題を使い、接続詞を押さえるについて話します。お疲れ様でした」

授業を受けている生徒「お疲れ様でした」

●まとめ
高校入試の読解問題だけではなく、大学入試の読解問題でも英文法の基礎を押さえることができていることが前提にある

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 私は、大学時代3年間一斉授業・個別指導授業を担当し、担当した生徒の成績を最大30点あげた実績があります。

 私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。

 今回は、「2021年度滋賀県立高校入試問題の英語の問題を使い、主語と動詞を押さえる」について話して行きます。

逆転英語英文読解

授業をしている講師「早速だけど、2021年度滋賀県立高校入試問題の英語の問題設問を読み、設問をどのように解けば良いのか考えてくれるかな

【2021年度滋賀県立高校入試問題の英語の問題】
【授業で読んだ英文】【優子さんの意見】【佐藤先生のコメント】の内容に合っているものを、次のアからカまでの中から2つ選びなさい。

イAll the babies and children around the world have enough food.

ア ウ エ オ カ


授業を受けている生徒「設問を見ると、選択肢が英文で書かれていることが分かる。選択肢が英文で書かれているということは、正しく選択肢の英文を理解することが必要。なので、選択肢の英文を理解するために、選択肢の英文の主語と動詞を押さえる必要がある

授業をしている講師「正解。英語の問題が出題される時、長文だけが英語で設問が日本語で書かれているとは限らない。設問が英文で書かれている場合には、設問の英文を正しく理解しないと、正しく問題を解くことはできない。なので、英語の問題においても主語と動詞を押さえることが大切なんだよ。今回の英文で主語と動詞は何かな

授業を受けている生徒「英文は、主語+動詞で言いたいことを表す。なので、主語は、All the babies and children around the world。動詞は、have

授業をしている講師「正解。英文読解問題には、英文法の知識はいらないと考えている人もいる。しかし、英文で主語と動詞を押さえるためには、英文法の知識がないと押さえることができない。英文読解問題を解く時、全ての英文を理解しないといけないと考えている人もいる。英文読解問題を解く時、全ての英文を完璧に理解し、問題に正解している人はいない。なので、英文読解問題を解く時、全ての英文を完璧に理解しようとは考えないことが大切なんだよ

授業を受けている生徒「はい」

授業をしている講師「今回の英文では、All the babies and children around the worldを見た瞬間、around the worldが何処にかかるのかが分からず、around the worldが何処にかかるのかを考えるために時間を使ってしまっては時間が勿体ない。なので、around the worldが何処にかかるのかが分からなかった場合には、分かる範囲で英文の内容を理解することが大切になるAll the babies and children around the worldの英文で、All the babies and childrenしか分からなかった場合には、全ての赤ちゃんと子供について書かれている選択肢なんだと予想し、選択肢を読み進める。選択肢を読み進めると、何と書かれているかな

授業を受けている生徒「選択肢を読み進めると、have enough foodと書かれている」

授業をしている講師「そうだよね。All the babies and children=enough foodと言えるのか考えて見る。All the babies and children=enough foodと言えるかな

授業を受けている生徒「All the babies and children=enough foodとは言えない

授業をしている講師「そうだよね。All the babies and children=enough foodとは言えないということは、今回の英文は英語の5文型の中で何文型の可能性があるかな

授業を受けている生徒主語+動詞+目的語.の第3文型

授業をしている講師「正解。第3文型ということは、enough foodは何と捉えることができるかな

授業を受けている生徒「enough foodは、haveの目的語と捉えることができる」

授業をしている講師「そうだよね。最悪All the babies and childrenが主語・動詞がhave・目的語がenough foodと押さえることができれば、選択肢の内容を正しく理解し、問題を解くことができる」

授業を受けている生徒「確かに最悪All the babies and childrenが主語・動詞がhave・目的語がenough foodと押さえることができれば、問題を解くことができる」

授業をしている講師「ここまで大丈夫かな」

授業を受けている生徒「はい」

授業をしている講師「今回は、2021年度滋賀県立高校入試問題の英語の問題を使い、主語と動詞を押さえるについて話しました。次回は、2021年度大学入試共通テスト入試問題の英語の問題を使い、主語と動詞を押さえるについて話します。お疲れ様でした」

授業を受けている生徒「お疲れ様でした」

●まとめ
・選択肢の英文を理解するために、選択肢の英文の主語と動詞を押さえる必要がある

・英文読解問題を解く時、全ての英文を完璧に理解しようとは考えないことが大切です

逆転英語5

第16講のみでも購入できます。

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