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 こんにちは。

 「逆転英語ブログ」運営者、しんです。

 私は、大学時代3年間一斉授業・個別指導授業を担当し、担当した生徒の成績を最大30点あげた実績があります。

 私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。

 今回は、「比較級の疑問文」について話して行きます。

逆転英語ブログ1

授業をしている講師「早速だけど、前回は比較級の文の形について話をしました。比較級の文の形は、どのようにすれば良かったかな

授業を受けている生徒「比較級の文の形は、主語+動詞+比較級+than+比較している人・物.

授業をしている講師「正解。それでは、あなたは彼よりもたくさん食べたを英作文にすると、どうなるかな

授業を受けている生徒「文を見ると、主語はあなたは。動詞は食べるだと分かる。過去・現在・進行形・完了形を確認すると、食べたとあるので、過去だと分かる。ここまで英作文にすると、You ate。残りの日本語を見ると、彼よりもたくさん食べたとあるので、比較の比較級を使うのだと分かる。比較級は、比較級+thanを使うんだった。なので、You ate more than him.

授業をしている講師「正解。しっかりと復習できているね」

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授業を受けている生徒「はい」

授業をしている講師「今回は、比較級の疑問文について話します。疑問文と聞いて何かイメージできないかな

授業を受けている生徒「比較の同格の疑問文・否定文がbe動詞・一般動詞の疑問文・否定文と同じように考えれば良かったので、比較級の疑問文もbe動詞・一般動詞の疑問文と同じように考えれば良いのかな

授業をしている講師「正解。比較級の疑問文を作る時には、be動詞・一般動詞の疑問文と同じように考えてあげれば良い。つまり、比較級の疑問文は、be動詞がある時にはbe動詞の疑問文と同じように考え、be動詞がない時には一般動詞の疑問文と同じように考える。ここまで大丈夫かな」

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授業を受けている生徒「はい」

授業をしている講師You ate more than him.を疑問文にすると、どうなるかな

授業を受けている生徒「文を見ると、be動詞がないので一般動詞の疑問文と同じように考えれば良い。一般動詞を見ると、eatの過去形のateがあるので、過去形の疑問文にすれば良いと分かる。なので、Did you eat more than him?

授業をしている講師「正解。今回は比較級の疑問文について話しました。次回は、比較級の否定文について話します。お疲れ様でした」

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授業を受けている生徒「はい。比較級の否定文についてイメージできた。お疲れ様でした」

●まとめ
<比較級の疑問文について>
・be動詞がある時→be動詞の疑問文

・be動詞がない時→一般動詞の疑問文

逆転英語5

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 私は、大学時代3年間一斉授業・個別指導授業を担当し、担当した生徒の成績を最大30点あげた実績があります。

 私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。

 今回は、「比較級の文の形」について話して行きます。

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授業をしている講師「早速だけど、前回は比較の同格の否定文について話しました。比較の同格の否定文は、どのように作れば良かったかな

授業を受けている生徒「比較の同格の否定文の作り方は、be動詞がある時には、be動詞の否定文と同じように考え、be動詞がない時には、一般動詞の否定文と同じように考えれば良い」

授業をしている講師「正解。全ての基本はbe動詞と一般動詞なんだよ。彼は彼女と同じくらい速く走るを英作文にすると、どうなるかな

授業を受けている生徒「文を見ると、主語が彼はだと分かる。動詞は走るだと分かる。ここまで英作文にすると、He runs。残りの日本語を見ると、同じくらいと書かれているので、比較の同格だと分かる。ここまで英作文にすると、as fast as。2文をくっつけて1文にすると、He runs as fast as her.

授業をしている講師「正解。He runs as fast as her.を疑問文・否定文にすると、どうなるかな

授業を受けている生徒「文を見ると、be動詞はないので、一般動詞の疑問文・否定文と同じように考えれば良い。なので、疑問文は、Does he run as fast as her?。否定文は、He doesn't run as fast as her.

授業をしている講師「正解。ここまで大丈夫かな」

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授業を受けている生徒「はい」

授業をしている講師「今回は、比較級の文の形について話します。比較級の文の形も難しくない。比較級の文の形は、主語+動詞+比較級+than+比較している人・物.になる。He runs as fast as her.を比較級の文にすると、どうなるかな

授業を受けている生徒「比較級は、erを付ければ良かった。比較級の文の形は、主語+動詞+比較級+than+比較している人・物.。なので、He runs faster than her.

授業をしている講師「正解。今回は比較級の文の形について話しました。次回は比較級の疑問文について話します。お疲れ様でした」

授業を受けている生徒「お疲れ様でした」

●まとめ
<比較級の文の形について>
主語+動詞+比較級than比較している人・物.

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 こんにちは。

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 私は、大学時代3年間一斉授業・個別指導授業を担当し、担当した生徒の成績を最大30点あげた実績があります。

 私は大学3年の時、1か月間ベルリン(ドイツ)にあるゲーテインスティテュートにドイツ語の語学研修に行った経験もあります。

 今回は、「比較の同格の否定文」について話して行きます。

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授業をしている講師「早速だけど、前回は比較の同格の疑問文について話しました。比較の同格の疑問文は、どのように作れば良かったかな

授業を受けている生徒「比較の同格の疑問文の作り方は、be動詞がある時には、be動詞の疑問文と同じように考え、be動詞がない場合には、一般動詞の疑問文と同じように考えれば良い」

授業をしている講師「そうだよね。つまり、比較の同格の疑問文は、be動詞がある時には、文頭にbe動詞を持って来て、be動詞がない時には、do(does)を文頭に持って来て、一般動詞を原形にすれば良い。He eats as much as you.を疑問文にすると、どうなるかな

授業を受けている生徒「文を見ると、be動詞がないので、一般動詞の疑問文と同じように考えれば良い。一般動詞を見ると、三人称単数のsが付いているので、doesを使うのだと分かる。なので、Does he eat as much as you?

授業をしている講師「正解。比較の同格の疑問文では同格に気を取られ、一般動詞の三人称単数を見落とさないように気を付けることが大切なんだよ」

授業を受けている生徒「はい」

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授業をしている講師「今回は、比較の同格の否定文について話します。否定文と聞いて何かイメージできないかな

授業を受けている生徒「もしかして、同格の否定文は、be動詞の否定文・一般動詞の否定文と同じように考えれば良いのかな」

授業をしている講師「正解。同格の否定文の作り方は、be動詞がある時には、be動詞の後ろにnotを入れ、be動詞がない時には、主語の後ろにdo(does) notを入れれば良い。He eats as much as you.を否定文にすると、どうなるかな

授業を受けている生徒「文を見ると、be動詞がないので、一般動詞の否定文と同じように考えれば良い。一般動詞には三人称単数のsが付いているので、doesを使う。なので、He doesn't eat as much as you.

授業をしている講師「正解。ここまで大丈夫かな」

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授業を受けている生徒「はい」

授業をしている講師「今回は、比較の同格の否定文について話しました。次回は、比較級の文の形について話します。お疲れ様でした」

授業を受けている生徒「お疲れ様でした」

●まとめ
<比較の同格の否定文の作り方について>
・be動詞がある時→be動詞の否定文

・be動詞がない場合→一般動詞の否定文

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